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何鑫

2020-12-01 13:58

來源:戴氏教育

兩年留學經驗,碩士畢業。

5年初高中英語教學經驗,專業英語八級,發表的論文被收入IEEE數據庫。


具有初中、高中全階段執教經歷,熟知學生的心智發展過程,善于因材施教,教學中常通過中英雙語的對比引導學生主動學習,通過知識點歸納,考題解析及技巧點撥等,經輔導的學生不僅學習興趣增強,且成績普遍有大幅提升。


座右銘:學術的內容大眾化,專業的知識普通化。

成功案例1:劉同學零診成績97,在老師了解之后發現該同學有一定知識儲備,但做題技巧急需提高,尤其在需要理解語篇的完形填空和閱讀理解上失分較多,例如題干定位不準確,總是抓不到解題的關鍵,經何老師輔導,成績提高到138,最終考入中國人民大學。


成功案例2:高二的李同學入學時英語46分,主要是因為語法太難,學不會;語法太多,學不完;刷題,沒效果,最終英語各板塊的理解都出現嚴重問題。于是老師以“思維---語言---規則”的模式進行啟發,通過講述語法規則背后的原理讓學生充分認識到該語言現象的特征,再結合考點全面提高,最終高考英語得到109。


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